
المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا بالأقصر يستقبل لجنة التقييم الذاتي للقطاع الهندسي
في خطوة جادة نحو ترسيخ ثقافة التميز وتحقيق معايير الاعتماد الأكاديمي، استقبل المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا بالطود – الأقصر، لجنة التقييم الذاتي التابعة للقطاع الهندسي، وذلك في زيارة ميدانية شاملة لتقييم الأداء المؤسسي والأكاديمي وبحث مدى توافقها مع معايير الجودة الشاملة.
استقبال رفيع المستوى
كان في استقبال اللجنة الموقرة قيادات المعهد وعلى رأسهم:
- د. محمد الرملي – رئيس مجلس الإدارة.
- أ.د. عبد الناصر عمران – عميد المعهد.
- د. محمود الطاهر – وكيل المعهد لشئون التعليم والطلاب.
- الأستاذ عطا سيد – الأمين العام للمعهد.
وحدة الجودة.. استعراض مسيرة التطوير
خلال الزيارة، قدمت د. مها مصطفى، مدير وحدة الجودة بالمعهد، عرضاً تقديمياً (Presentation) شاملاً تناول المحاور التالية:
- نشأة المعهد: التسلسل الزمني للتأسيس وصولاً إلى المكانة الحالية.
- تطوير البنية التحتية: التحديثات المستمرة في المعامل والورش والقاعات الدراسية.
- البرامج الأكاديمية: الجهود المبذولة لتطوير المناهج والارتقاء بمنظومة الجودة والاعتماد.
جولة تفقدية ولقاءات ميدانية
تضمنت الزيارة جولة تفصيلية داخل أروقة المعهد شملت:
- المرافق التعليمية: القاعات، المعامل، والورش الهندسية للوقوف على التجهيزات التقنية.
- اللقاءات المباشرة: عقدت اللجنة اجتماعات منفصلة مع أعضاء هيئة التدريس، الهيئة المعاونة، والجهاز الإداري.
- صوت المستفيد: لقاءات مفتوحة مع الطلاب والخريجين لتقييم جودة الخدمات التعليمية ومدى رضاهم عن الأداء الأكاديمي.
رؤية استراتيجية نحو الاعتماد
شهدت الزيارة مناقشات معمقة حول الخطط الاستراتيجية للمعهد، وآليات قياس نواتج التعلم المستهدفة، ومراجعة دقيقة لكافة الوثائق والتقارير الخاصة بمنظومة الجودة.
من جانبه، صرح الأستاذ الدكتور عبد الناصر عمران، عميد المعهد، بأن هذه الزيارة تمثل ركيزة أساسية في مسيرة المعهد نحو التميز، مؤكداً التزام المعهد الكامل بتوفير بيئة تعليمية تضاهي المعايير الدولية وتلبي متطلبات سوق العمل الهندسي.
ختام الزيارة واشادة اللجنة
في ختام جولتهم، أعرب أعضاء اللجنة عن تقديرهم لحسن التنظيم وحفاوة الاستقبال، مشيدين بالروح الجادة والالتزام الذي أبدته إدارة المعهد وكافة منسوبيه، متمنين للمعهد دوام التقدم والنجاح في طريق الحصول على الاعتماد الرسمي.
معرض الصور
































